สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเลือกสินค้าที่จะนำมาขายในตลาดนัดต้องพิจารณาจากข้อมูลการสำรวจตลาดที่ได้มาอย่างรอบด้าน รวมทั้งนำแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์พื้นฐาน เช่น การเลือก ค่าเสียโอกาส และแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาช่วยในการตัดสินใจ เพื่อฝึกคิดวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และอภิปรายในกลุ่มว่า สินค้าใด “เหมาะกับตลาด” และ “เหมาะกับตัวเรา” ที่สุด เป็นสินค้า “ที่ขายได้จริง” และ “ทำได้จริง” ภายใต้ข้อจำกัดของกลุ่ม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

- อธิบายหลักเกณฑ์ในการเลือกสินค้าที่จะขาย โดยอิงจากข้อมูลตลาด ความต้องการของผู้บริโภค แนวคิดเรื่องการเลือก ค่าเสียโอกาส และหลักเศรษฐกิจพอเพียง

ทักษะกระบวนการ

- วิเคราะห์ เปรียบเทียบ และร่วมกันตัดสินใจเลือกสินค้าที่จะขายในตลาดนัดอย่างมีเหตุผล โดยใช้ข้อมูลจากการสำรวจตลาดและพิจารณาปัจจัยด้านต้นทุน เวลา ความพร้อม และความเหมาะสมของกลุ่ม

ด้านคุณลักษณะ

- มีความตั้งใจในการทำงานกลุ่ม เคารพความคิดเห็นผู้อื่น ใช้หลักคิดอย่างมีเหตุผล และแสดงออกถึงความรับผิดชอบต่อการตัดสินใจร่วมกัน โดยยึดหลักความพอเพียงและความพอดี

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

ใบงานที่ 10 เรื่อง แผนขายของเบื้องต้น

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)