สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

เศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวคิดในการดำเนินชีวิตที่เน้นความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกัน โดยอาศัยความรู้และคุณธรรมในการตัดสินใจ ซึ่งจะช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอย่างมีความสุข เรียบง่าย ยั่งยืน และพึ่งพาตนเองได้ โดยไม่เบียดเบียนผู้อื่นและไม่ใช้ทรัพยากรอย่างฟุ่มเฟือย แนวคิดนี้สามารถประยุกต์ใช้ได้ทั้งในระดับบุคคล ครอบครัว ชุมชน และประเทศ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

-  บอกความหมาย ความสำคัญ หลัก 3 ห่วง 2 เงื่อนไขของเศรษฐกิจพอเพียงได้

ทักษะกระบวนการ

- วิเคราะห์สถานการณ์ต่าง ๆ ที่แสดงถึงการใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง

ด้านคุณลักษณะ

- ประยุกต์ใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิตประจำวัน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

ใบงานที่ 7  เรื่อง วางแผนชีวิต…ให้พอเพียง

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เศรษฐศาสตร์น่ารู้
ชั่วโมง เศรษฐศาสตร์น่ารู้
เรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง 23 ม.ค. 69 (มีใบงาน)