การกำหนดประเด็นในการทดสอบจะต้องสอดคล้องกับจุดประสงค์ของการแก้ปัญหาหรือกรอบของปัญหา ซึ่งจะทำให้แก้ปัญหาได้ตรงประเด็น
ว. 4.1 ม.1/4 ทดสอบ ประเมินผล และระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา
2 จุดประสงค์การเรียนรู้
1) กำหนดประเด็นในการทดสอบผลงานสอดคล้องกับกรอบของปัญหา
2) กำหนดประเด็นการทดสอบผลงาน
3) แสดงความตั้งใจ ความรับผิดชอบในการทดสอบและประเมินผลงานของกลุ่ม
วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรม
เครื่องมือ
1) แบบประเมินด้านความรู้
2) แบบประเมินด้านทักษะ/กระบวนการ
3) แบบประเมินคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม
4) แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง กำหนดประเด็นในการทดสอบ