สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเงินที่ดีเริ่มจากการ มีเป้าหมายและลงมือทำจริง แม้จะเล็กน้อย แต่การฝึกซ้อมในชีวิตจริง จะทำให้เราค่อย ๆ คุมเงินและอนาคตของตัวเองได้

การวางแผนการเงินไม่ใช่เรื่องตายตัว แต่ต้องกล้าปรับตามผลการปฏิบัติจริงและข้อมูลใหม่ เพื่อให้เป้าหมายยังท้าทายและเป็นไปได้จริง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้

   - เข้าใจว่าการวางแผนที่ดีต้องเชื่อมโยงกับเป้าหมายจริงของชีวิต และอธิบายเหตุผลการปรับแผนตามผลที่เกิดขึ้นจริงและข้อมูลใหม่

2. ด้านทักษะกระบวนการ

   - กำหนดเป้าหมายการเงินของตนเอง (ระยะสั้น–กลาง) และเขียนแผนการลงมือทำจริง  พร้อมปรับแผนการเงินของตนเองได้อย่างเหมาะสมโดยใช้ทั้งประสบการณ์ตรงและข้อมูลเสริม

3. ด้านคุณลักษณะ

   - เห็นคุณค่าของการวางแผนและลงมือทำจริง มีทัศนคติที่ยืดหยุ่น มองการปรับแผนเป็นการพัฒนา ไม่ใช่ความล้มเหลว

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

   - ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

   - การทำกิจกรรม

เครื่องมือ

   - คำถามนำ

   - แบบประเมินการเรียนรู้

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ฉลาดรู้ทางการเงิน
ชั่วโมง ฉลาดรู้ทางการเงิน
เรื่อง ใช้ความรู้ออกแบบแผนเบื้องต้น, ศึกษาเพิ่มเติม และปรับแผน 24 ก.พ. 69 (มีใบงาน)