สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแข่งขันทางการค้าเกิดขึ้นได้ทั้งในระดับประเทศและระหว่างประเทศ ซึ่งเป็นกลไกสำคัญของเศรษฐกิจตลาด การแข่งขันที่เหมาะสมช่วยกระตุ้นให้ผู้ผลิตพัฒนาคุณภาพสินค้า เพิ่มปริมาณการผลิตและกำหนดราคาที่เหมาะสม แต่หากการแข่งขันรุนแรงหรือไม่เป็นธรรม อาจส่งผลเสียต่อผู้ผลิตรายย่อยและผู้บริโภค การเข้าใจผลของการแข่งขันและการปรับตัวอย่างเหมาะสมจึงจำเป็นต่อการอยู่รอดทางเศรษฐกิจ ทั้งในระดับบุคคลและประเทศ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้

   - อธิบายลักษณะของการแข่งขันทางการค้าในประเทศและต่างประเทศได้ พร้อมทั้งเข้าใจผลที่เกิดขึ้นต่อคุณภาพสินค้า ปริมาณการผลิต และราคาสินค้า

2. ด้านทักษะกระบวนการ

   - วิเคราะห์ตัวอย่างการแข่งขันทางการค้าจากสถานการณ์จริง พร้อมเชื่อมโยงกับผลกระทบที่เกิดขึ้น และเสนอแนวทางการปรับตัวอย่างเหมาะสม

3. ด้านคุณลักษณะ

   - แสดงทัศนคติเชิงสร้างสรรค์ต่อการแข่งขัน เช่น การเคารพคู่แข่ง การเห็นคุณค่าของการพัฒนาสินค้า และยอมรับความหลากหลายทางตลาด

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

   - ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

    - การทำกิจกรรม

เครื่องมือ

   - คำถามนำ

    - แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด

     - นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

      - เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)      

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เศรษฐศาสตร์
ชั่วโมง เศรษฐศาสตร์
เรื่อง การแข่งขันทางการค้า : ใครเหนือกว่า ใครต้องปรับตัว 23 ม.ค. 69 (มีใบงานและใบความรู้)