สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ระบบเศรษฐกิจเป็นแนวทางในการจัดสรรทรัพยากรเพื่อผลิตและบริโภคสินค้าและบริการโดยมีรูปแบบที่แตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ความเข้าใจในลักษณะของระบบเศรษฐกิจ ช่วยให้สามารถเปรียบเทียบข้อดีข้อเสีย และมองเห็นบทบาทของรัฐและเอกชนในการกำหนดทิศทางทางเศรษฐกิจของสังคม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้

   - อธิบายลักษณะของระบบเศรษฐกิจทั้ง ๓ แบบ ได้แก่ ระบบทุนนิยม สังคมนิยม และผสม ได้อย่างถูกต้อง พร้อมยกตัวอย่างประเทศที่ใช้ระบบเศรษฐกิจเหล่านั้น

2. ด้านทักษะกระบวนการ

   - เปรียบเทียบข้อดีและข้อเสียของระบบเศรษฐกิจแต่ละแบบ และวิเคราะห์ได้ว่าระบบเศรษฐกิจแบบใดมีลักษณะใกล้เคียงกับประเทศไทย พร้อมให้เหตุผลประกอบ

3. ด้านคุณลักษณะ

   - มีทัศนคติที่ดีต่อการเข้าใจระบบเศรษฐกิจ และเห็นความสำคัญของบทบาททั้งภาครัฐและเอกชนในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

   - ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

   - การทำกิจกรรม

เครื่องมือ

   - คำถามนำ

    - แบบประเมินการเรียนรู้

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เศรษฐศาสตร์
ชั่วโมง เศรษฐศาสตร์
เรื่อง ระบบเศรษฐกิจ 14 ม.ค. 69 (มีบัตรสะท้อนคิด)