สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การผลิตสินค้าและบริการเป็นพื้นฐานของเศรษฐกิจ การเข้าใจปัจจัยการผลิต เช่น ทุน แรงงานทรัพยากรธรรมชาติ และผู้ประกอบการ รวมถึงการนำเทคโนโลยีมาใช้ จะช่วยให้การผลิตมีประสิทธิภาพมากขึ้น นักเรียนควรเรียนรู้หลักการผลิตและสามารถวิเคราะห์การผลิตในท้องถิ่นว่ามีลักษณะอย่างไร มีจุดแข็งจุดอ่อน และส่งผลอย่างไรต่อเศรษฐกิจ ชุมชน และสิ่งแวดล้อม   

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้

  - อธิบายความหมาย ความสำคัญ ปัจจัยการผลิต เทคโนโลยีที่ใช้ และสามารถวิเคราะห์การผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่นได้อย่างเข้าใจ

2. ด้านทักษะกระบวนการ

  - วิเคราะห์กระบวนการผลิตสินค้าในท้องถิ่น โดยพิจารณาทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งจัดกลุ่มข้อมูลอย่างมีเหตุผล

3. ด้านคุณลักษณะ

   - เกิดความภาคภูมิใจในภูมิปัญญาและผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น เห็นคุณค่าของการผลิตที่คำนึงถึงความยั่งยืน และแสดงออก         ถึงความใส่ใจต่อชุมชนของตนเอง

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

  - ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

  - การทำกิจกรรม

เครื่องมือ

  - คำถามนำ

  - แบบประเมินการเรียนรู้

  

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เศรษฐศาสตร์
ชั่วโมง เศรษฐศาสตร์
เรื่อง การผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น 6 ม.ค. 69 (มีใบงานและบัตรคำ)