สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

      ศาสตร์พระราชาคือแนวทางการพัฒนาที่มุ่งแก้ไขปัญหาอย่างยั่งยืน โดยเน้นการเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง จากสภาพจริงและข้อมูลรอบด้านทั้งวิทยาศาสตร์ ภูมิประเทศ และวิถีชีวิตผู้คน พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร

     โครงการสำคัญในการเรียนรู้ในชั่วโมงนี้ ได้แก่ ฝนหลวง, จัดหาน้ำบาดาล, ฝายชะลอน้ำ, ป่า 3 อย่าง ประโยชน์ 4 อย่าง, และทฤษฎีใหม่ – โคกหนองนา ทุกโครงการล้วนเน้นการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า สร้าง สมดุลระหว่างธรรมชาติกับวิถีชีวิต และส่งเสริมการพึ่งพาตนเอง

     พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ทรงสานต่อพระราชปณิธาน โดยขยายผลและพัฒนาโครงการให้ทันสมัยยิ่งขึ้น ทำให้เห็นว่าปัญหาใหญ่สามารถแก้ไขได้ด้วยหลักคิดที่เรียบง่ายแต่เปี่ยมด้วยภูมิปัญญา และความมุ่งมั่นที่จะช่วยเหลือประชาชน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้

   - เข้าใจที่มา แนวคิด และผลลัพธ์ของโครงการศาสตร์พระราชา

2. ด้านทักษะกระบวนการ

   - ถ่ายทอดข้อมูลและสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ต่อผู้อื่น

3. ด้านคุณลักษณะ

   - ภาคภูมิใจในภูมิปัญญาไทย และสนใจแนวทางพัฒนาที่ยั่งยืน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

   - ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

   - การทำกิจกรรม

เครื่องมือ

   - คำถามนำ

   - แบบประเมินการเรียนรู้

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ทวีปแอฟริกา
ชั่วโมง ทวีปแอฟริกา
เรื่อง ศาสตร์พระราชากับการแก้ปัญหาภัยแล้ง (4) 26 ธ.ค. 68 (มีแบบประเมิน)