สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ศาสตร์พระราชาคือแนวทางการพัฒนาที่มุ่งแก้ไขปัญหาอย่างยั่งยืน โดยเน้นการเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง จากสภาพจริงและข้อมูลรอบด้านทั้งวิทยาศาสตร์ ภูมิประเทศ และวิถีชีวิตผู้คน พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร

โครงการสำคัญในการเรียนรู้ในชั่วโมงนี้ ได้แก่ ฝนหลวง, จัดหาน้ำบาดาล, ฝายชะลอน้ำ, ป่า 3 อย่าง ประโยชน์ 4 อย่าง, และทฤษฎีใหม่ – โคกหนองนา ทุกโครงการล้วนเน้นการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า สร้าง สมดุลระหว่างธรรมชาติกับวิถีชีวิต และส่งเสริมการพึ่งพาตนเอง

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ทรงสานต่อพระราชปณิธาน โดยขยายผลและพัฒนาโครงการให้ทันสมัยยิ่งขึ้น ทำให้เห็นว่าปัญหาใหญ่สามารถแก้ไขได้ด้วยหลักคิดที่เรียบง่ายแต่เปี่ยมด้วยภูมิปัญญา และความมุ่งมั่นที่จะช่วยเหลือประชาชน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้

   - อธิบายสาระสำคัญของศาสตร์พระราชาแต่ละโครงการได้ครบถ้วน และระบุประเด็นที่ต้องปรับปรุงหรือค้นคว้าเพิ่มเติม

2. ด้านทักษะกระบวนการ

   - วางแผนการนำเสนอ เลือกรูปแบบการนำเสนอและออกแบบสื่อประกอบการนำเสนอได้เหมาะสมกับเนื้อหาและเวลา   ที่กำหนด

3. ด้านคุณลักษณะ

   - แสดงความรับผิดชอบในการทำหน้าที่ของตนในกลุ่ม และร่วมมือกันออกแบบการนำเสนออย่างสร้างสรรค์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

   - ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

    - การทำกิจกรรม

เครื่องมือ

    - คำถามนำ

    - แบบประเมินการเรียนรู้

 

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ทวีปแอฟริกา
ชั่วโมง ทวีปแอฟริกา
เรื่อง ศาสตร์พระราชากับการแก้ปัญหาภัยแล้ง (2), (3) 24 ธ.ค. 68