สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การช่วยฟื้นคืนชีพ เป็นสิ่งจำเป็นที่นักเรียนควรศึกษาเรียนรู้เพื่อให้เกิดความเข้าใจอย่างถูกวิธี และนำไปฝึกปฏิบัติเพื่อให้เกิดความคล่องแคล่ว ชำนาญ จนสามารถนำไปใช้ช่วยเหลือผู้อื่นอย่างมีสติ และได้รับความปลอดภัย ทั้งจากสาเหตุจากโรคภัยและสถานการณ์ต่างๆได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

พ 5.1 ม.3/5 แสดงวิธีการช่วยฟื้นคืนชีพอย่างถูกวิธี

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

บอกวิธีการช่วยฟื้นคืนชีพจากสถานการณ์ต่างๆ เช่น จมน้ำ ไฟฟ้าดูด และสำลักควันไฟได้ถูกต้อง

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)  

แสดงวิธีการช่วยฟื้นคืนชีพจากสถานการณ์ต่างๆเช่น จมน้ำ ไฟฟ้าดูด และสำลักควันไฟได้ถูกต้อง

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

เห็นความสำคัญของการมีความรู้เบื้องต้นที่ถูกต้องในการช่วยฟื้นคืนชีพ

การวัดผลและประเมินผล

1. สังเกตการตอบคำถามในชั้นเรียน                  

2. สังเกตจากพฤติกรรมในชั้นเรียน                  

3. สังเกตจากกิจกรรมการฝึกปฏิบัติการช่วยฟื้นคืนชีพจากสถานการณ์จำลอง

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สุขศึกษาและพลศึกษา
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ
ชั่วโมง การช่วยฟื้นคืนชีพ
เรื่อง วิธีการช่วยฟื้นคืนชีพจากสถานการณ์ต่าง ๆ 24 ก.พ. 69 (มีแบบสอบถามหลังเรียน)