สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 ในปัจจุบันโลกมีความเจริญขึ้นแต่ความปลอดภัยกลับลดน้อยลง  เหตุเพราะคนเราได้รับอิทธิพลของสื่อจนเกิดพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพและความรุนแรง โดยหากเรามีความรู้ ความเข้าใจถึงปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพจะทำให้เรารู้สาเหตุรู้วิธีการแก้ไข และหากมีการฝึกปฏิบัติทักษะชีวิตที่ถูกต้องจะทำให้เราเกิดความปลอดภัยทั้งต่อสุขภาพ และทรัพย์สินได้ในอนาคต

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

พ 5.1 ม.3/3 วิเคราะห์อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

วิเคราะห์อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมของความรุนแรงได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)  

เขียนวิธีปฏิบัติตนในการหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้สื่อที่มีอิทธิพลต่อความรุนแรงได้

3.ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นำความรู้ที่ได้จากการเรียนด้านอิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรงที่ถูกวิธีมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

การวัดผลและประเมินผล

1. สังเกตการตอบคำถามในชั้นเรียน                  

2. สังเกตจากพฤติกรรมในชั้นเรียน                  

3. ประเมินจากชิ้นงาน

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ สุขศึกษาและพลศึกษา
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ
ชั่วโมง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ
เรื่อง อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง 20 ม.ค. 69 (มีใบความรู้ และกิจกรรมแต่งนิทานสอนใจ)