สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ในปัจจุบันการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยีมีการพัฒนาไปอย่างกว้างขวาง ทำให้มีการพัฒนาทางด้านการแสดงเกิดขึ้นจากการแสดงรำไทยธรรมดาได้มีการประดิษย์การแสดงที่ผสมผสานการแสดงของนาฏศิลป์สากล เช่น การเต้นบัลเล่ย์ มาผสมผสานเป็นการแสดงแนวโมเดิร์ล และได้ปรับประยุกต์สร้างสรรค์การแสดงแบบไทยที่เรียกว่าการแสดงจินตลีลา

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

 ตัวชี้วัด                                                                                                                

- ศ 3.1   ม.1/2  ใช้นาฏยศัพท์หรือศัพย์ทางการละครในการแสดง

ม.1/3   แสดงนาฏศิลป์และละครในรูปแบบง่าย ๆ                  

จุดประสงค์                                                                                         

          ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

            - อธิบายและบอกถึงความหมายของการแสดงระบำดอกบัวและการแสดงจินตลีลา         

          ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

            -  ปรับประยุกต์และสร้างสรรค์ท่ารำระบำดอกบัวมานำเสนอในรูปแบบการแสดงจินตลีลา

          ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)

            - เห็นความสำคัญของการแสดงนาฏศิลป์ไทย สามารถสร้างสรรค์การแสดงนาฏศิลป์ไทยในรูปแบบการแสดงจินตลีลา ให้มีความน่าสนใจ สามารถเผยแพร่ให้กับท้องถิ่น เกิดความภาคภูมิใจ

การวัดผลและประเมินผล

- แบบประเมิน

- แบบสังเกต

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ นาฏศิลป์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรียนรู้เรื่องราวลีลานาฏศิลป์
ชั่วโมง เรียนรู้เรื่องราวลีลานาฏศิลป์
เรื่อง คิดสรรค์สร้างจินตลีลา 6 มี.ค. 69 (มีใบความรู้)