สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. การเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ต้องคำนึงถึงคำถามทางสถิติ โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลนั้นจะต้องทำให้ได้ข้อมูลที่สามารถนำไปตอบคำถามทางสถิติที่ตั้งไว้ได้อย่างเหมาะสม

2. วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลสามารถทำได้หลายวิธี ไม่ว่าจะเป็นการเก็บข้อมูลจากแหล่งที่มีการรวบรวมไว้แล้ว การทดลอง การสำรวจ หรือการสังเกต เมื่อเลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แล้ว จึงจะนำไปสู่การเลือกและออกแบบเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ค 3.1 ม. 1/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการนำเสนอข้อมูลและแปลความหมายข้อมูล รวมทั้งนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริงโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม

จุดประสงค์                                                                                         

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถเลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เพื่อให้ได้ข้อมูลที่สามารถนำไปตอบ คำถามทางสถิติได้อย่างเหมาะสม

ด้านทักษะและกระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถ

1. สื่อสารและสื่อความหมายแนวคิดในการเลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล และการออกแบบเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

2. ให้เหตุผลในการเลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เพื่อให้ได้ข้อมูลที่สามารถนำไปตอบคำถามทางสถิติที่ตั้งไว้

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนแสดงพฤติกรรมความมุมานะในการทำความเข้าใจปัญหาและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

- ตรวจใบกิจกรรมที่ 1 นักสำรวจตัวน้อย

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สถิติ
ชั่วโมง สถิติ
เรื่อง การรวบรวมข้อมูล (1) 9 ก.พ. 69 (มีใบกิจกรรม)