สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การแสดงละครเป็นกิจกรรมที่ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้มีบทบาทหน้าที่หลากหลาย ทั้งเบื้องหน้าและเบื้องหลัง เช่น นักแสดง ผู้กำกับเวที ผู้ควบคุมแสงเสียง และทีมงานฝ่ายต่าง ๆ ซึ่งแต่ละหน้าที่มีความสำคัญและเชื่อมโยงกันอย่างเป็นระบบ การฝึกปฏิบัติในบทบาทต่าง ๆ ช่วยพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม ความรับผิดชอบ และเสริมสร้างความเข้าใจในกระบวนการจัดการแสดงอย่างรอบด้าน การแสดงละครที่ประสบความสำเร็จเกิดจากการมีส่วนร่วมและความรับผิดชอบในบทบาทหน้าที่ของแต่ละบุคคลอย่างเหมาะสมและประสานสอดคล้องกัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                

ศ 3.1   ม.3/6   ร่วมจัดการแสดงในบทบาทหน้าที่ต่างๆ    

จุดประสงค์                                                                                       

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- เข้าใจและสามารถอธิบายบทบาทหน้าที่ในการจัดการแสดง

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ในการจัดการแสดง

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)

- เห็นความสำคัญและยอมรับต่อบทบาทหน้าที่ในการจัดการแสดง ที่ได้รับมอบหมาย

การวัดผลและประเมินผล

1. แบบประเมิน

2. แบบสังเกต

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ นาฏศิลป์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เรียนรู้การละคร
ชั่วโมง เรียนรู้การละคร
เรื่อง บทบาทหน้าที่ในการจัดการแสดง 6 มี.ค. 69 (มีใบงาน และใบความรู้)