สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนกราฟของสมการ  Ax + By + C = 0 เมื่อ B ≠ 0 นักเรียนสามารถจัดสมการให้อยู่ในรูป y = ax + b เมื่อ a และ b เป็นค่าคงตัว เพื่อความสะดวกในการกำหนดค่า x  เพื่อหาค่า y  และควรกำหนดค่า x  เพื่อหาค่า y  อย่างน้อย 3 ค่า  เพื่อความแม่นยำในการเขียนกราฟ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ค 1.3 ม. 1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

ค 1.3 ม. 1/3 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงเส้นในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์                                                                                         

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถ

1. เขียนสมการเชิงเส้นสองตัวแปรในรูปแบบที่กำหนดให้เขียนสมการเชิงเส้นสองตัวแปรในรูปแบบที่กำหนดให้

2. เขียนกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณสองปริมาณที่มีความสัมพันธ์เชิงเส้น

ด้านทักษะและกระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารและสื่อของความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณสองปริมาณ ด้วยสมการเชิงเส้นสองตัวแปรหรือกราฟเส้นตรง

 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนแสดงพฤติกรรมความมุมานะในการทำความเข้าใจปัญหาและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

- ตรวจใบกิจกรรมที่ 7 สยบเรือรบด้วยขีปนาวุธเส้นตรง

- แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์