สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

  ศึกษาความหมายของเครื่องแต่งกายและการออกแบบเครื่องแต่งกาย ศึกษาสิ่งที่ควรคำนึงในการออกแบบ เครื่องแต่งกายทั้งด้านบุคลิกภาพ โอกาสและประโยชน์ใช้สอย ศึกษาความหมายการออกแบบเครื่องแต่งกายในงาน ละคร บทบาทหน้าที่การออกแบบเคร่ืองแต่งกายละคร โดยวิธีการการบรรยายเนื้อหา เพื่อทำให้เกิดความรู้พื้นฐานในการนำไปบูรณาการการทำงานร่วมกับสาระดนตรีและนาฎศิลป์ให้เกิดเป็นผลงานละครต่อไป     
  ศึกษาและทบทวนวิธีการวาดหุ่นแฟชั่น วิธีวาดริ้วผ้าและลงน้ำหนักแสงเงาบนเคร่ืองแต่งกายด้วยสีไม้ ฝึกการลอกภาพต้นแบบ เพื่อสร้างความเข้าใจพื้นฐานด้านการออกแบบเครื่องแต่งกายสำหรับงานละคร

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ศ 1.1 ม. 3/7 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์สื่อความหมายเป็นเรื่องราว โดยประยุกต์ใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบ

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

ระบุบทบาทของเครื่องแต่งกายสำหรับการละคร/การแสดงได้

ด้านทักษะและกระบวนการ

เลือกภาพการออกแบบเครื่องแต่งกายและสามารถคัดลอกภาพต้นแบบได้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

เห็นคุณค่าและตระหนักถึงความสำคัญของเครื่องแต่งกายและการออกแบบเครื่องแต่งกาย

 

 

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. ประเมินชิ้นงาน

เครื่องมือ

1. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2. แบบประเมินชิ้นงาน

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ทัศนศิลป์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง นิรมิตอาภรณ์
ชั่วโมง นิรมิตอาภรณ์
เรื่อง เส้นสายลวดลายอาภรณ์ 19 ก.พ. 69 (มีใบงาน)