สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

- ขนาดของมุมภายในทั้งสามมุมของรูปสามเหลี่ยมรวมกันเท่ากับ 180 องศา

- ถ้าต่อด้านใดด้านหนึ่งของรูปสามเหลี่ยมออกไป แล้วมุมภายนอกที่เกิดขึ้นจะมีขนาดเท่ากับผลบวกของขนาดของมุมภายในที่ไม่ใช่มุมประชิดของมุมภายนอกนั้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

  ค2.2  ม.2/2  นำความรู้เกี่ยวกับสมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมไปใช้ในการ แก้ปัญหาคณิตศาสตร์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - นักเรียนสามารวิเคราะห์ อธิบายทฤษฎีบทเกี่ยวกับเส้นขนานกับรูปสามเหลี่ยม

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   - นักเรียนสามารถสื่อสารและสื่อความหมายแนวคิดในการอธิบายการแก้ปัญหาทางเรขาคณิตโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับเส้นขนานกับรูปสามเหลี่ยม

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

   - นักเรียนมีความมุมานะในการตรวจสอบเส้นตรงสองเส้นที่ขนานกันตามทฤษฎีบทเกี่ยวกับเส้นขนานกับรูปสามเหลี่ยม

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
   1. สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
   2. การตอบคำถามในแบบฝึกหัดที่ 8 และ แบบฝึกหัดที่ 9
 เครื่องมือ
    
- แบบประเมิน KPA

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เส้นขนาน
ชั่วโมง เส้นขนาน
เรื่อง เส้นขนานกับรูปสามเหลี่ยม (2) 12 ม.ค. 69 (มีแบบฝึกหัด)