การทดสอบและประเมินผลเป็นกระบวนการสำคัญในการตรวจสอบว่าวิธีการหรือชิ้นงานสามารถแก้ปัญหาได้ตรงตามวัตถุประสงค์หรือไม่ โดยอยู่ภายใต้กรอบของปัญหาที่กำหนดไว้ ซึ่งช่วยให้สามารถค้นหาข้อบกพร่องและนำไปสู่การปรับปรุงหรือทดลองซ้ำ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพในการแก้ไขปัญหาอย่างแท้จริง
ตัวชี้วัด
ว.4.1 ม.3/4 ทดสอบ ประเมินผล วิเคราะห์และให้เหตุผล ของปัญหาหรือข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นภายใต้กรอบเงื่อนไข พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุง แก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- อธิบายหลักการและแนวทางในการกำหนดประเด็นที่ต้องทดสอบได้อย่างถูกต้อง
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
- ออกแบบวิธีการทดสอบที่สอดคล้องกับปัญหาที่ระบุไว้
3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) (ของแต่ละวิชา)
- มีความมุ่งมั่นในการพัฒนางานให้มีคุณภาพและสามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
วิธีการ
1. สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2. การตอบคำถามในกิจกรรม 7
เครื่องมือ
แบบประเมิน KPA
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง ออกแบบวิธีการทดสอบ