สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมแหลมสามารถใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้องกับมุมก้ม มุมเงยได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค 2.2 ม. 3/2   เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถเขียนหรืออธิบายวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตจริง โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับมุมก้มมุมเงย และอัตราส่วนตรีโกณมิติ

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

 นักเรียนสามารถสื่อสารแนวคิดในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับมุมก้ม มุมเงย และอัตราส่วนตรีโกณมิติ

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับมุมก้ม มุมเงย และอัตราส่วนตรีโกณมิติ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัด 7

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA