สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

สถานการณ์ปัญหาในชีวิตจริงบางสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์อาจสามารถอาศัยความรู้เรื่องความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ในการแก้ปัญหานั้นได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค3.2 ม. 3/1  เข้าใจเกี่ยวกับการทดลองสุ่มและนำผลที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถหาความน่าจะเป็นของการได้รางวัลในเกมชิงโชค

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) นักเรียนสามารถ

1) แก้ปัญหาในชีวิตจริงโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

2) สื่อสารแนวคิดระบุปัญหาและอุปสรรคพร้อมทั้งแนวทางแก้ไขในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง

3) เชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ไปใช้ในชีวิตจริง

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการแก้ปัญหาที่สอดคล้องกับสถานการณ์ในชีวิตจริงโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ และมองเห็นว่าสามารถใช้คณิตศาสตร์แก้ปัญหาในชีวิตจริงได้

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในใบกิจกรรม 2 : เล่นหรือไม่

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA