สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

จำนวนที่แทนโอกาสที่เหตุการณ์หนึ่ง ๆ ที่สนใจจากการทดลองสุ่มจะเกิดขึ้น เรียกว่า ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ ซึ่งการทดลองสุ่มที่จะกล่าวถึงต่อไปนี้ กำหนดให้ผลลัพธ์แต่ละแบบที่อาจจะเกิดขึ้นจาก
การทดลองสุ่มมีโอกาสเกิดขึ้นได้เท่า ๆ กัน ซึ่งเป็นผลลัพธ์ที่มาจากการทดลองสุ่มด้วยอุปกรณ์ที่มีความเที่ยงตรงหรือมีความยุติธรรมโอกาสที่เหตุการณ์หนึ่ง ๆ จะเกิดขึ้นนั้นอาจเกิดขึ้นอย่างแน่นอน หรืออาจเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ หรือ
ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอนอย่างใดอย่างหนึ่งเพียงอย่างเดียวเท่านั้น ดังนั้นความน่าจะเป็นของเหตุการณ์หนึ่ง ๆ จึงเป็นจำนวนที่มากกว่าหรือเท่ากับ 0 แต่ไม่เกิน 1

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค3.2 ม. 3/1          เข้าใจเกี่ยวกับการทดลองสุ่มและนำผลที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารแนวคิดในการหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัด 6 : ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ (1)

3) การตอบคำถามในแบบฝึกหัด 7 : ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ (2)

4) การตอบคำถามในใบกิจกรรม 1 : แต้มเดียวกันไหม

เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA