สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

พื้นที่ผิวของพีระมิด คือ พื้นที่ทั้งหมดของรูปคลี่ของพีระมิดนั้น เช่นเดียวกับพื้นที่ของปริซึมและทรงกระบอก เราสามารถนำความรู้เกี่ยวกับการหาพื้นที่ผิวของพีระมิดไปใช้ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวกับพีระมิดได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
ค2.1 ม. 3/1     ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องพื้นที่ของพีระมิด กรวย และทรงกลมในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

นักเรียนสามารถหาพื้นที่ผิวและพื้นที่ผิวข้างของพีระมิด

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถสื่อสารแนวความคิดในการหาพื้นที่ผิวและพื้นที่ผิวข้างของพีระมิด

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

นักเรียนมีความมุมานะในการแสวงหาความรู้เรื่องพื้นที่ผิวข้างของพีระมิด

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
1) สังเกตจากการตอบคำถามขณะอภิปราย
2) การตอบคำถามในแบบฝึกหัดที่ 2
เครื่องมือ
- แบบประเมิน KPA