สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 อารยธรรมตะวันตกเริ่มต้นจากเหตุผล และมนุษยนิยมของกรีก-โรมัน ก่อนจะเข้าสู่ยุคกลางที่ถูกครอบงำด้วยศาสนา และระบบศักดินา การประดิษฐ์แท่นพิมพ์และการค้าจากการครูเสดนำมาซึ่ง การตื่นรู้ ผ่านการฟื้นฟูศิลปวิทยาและการปฏิรูปศาสนา สิ่งนี้จุดประกายการปฏิวัติวิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรม ทำให้เกิดระบบทุนนิยม และรัฐชาติ ซึ่งนำไปสู่การแข่งขันและสงครามครั้งใหญ่ (สงครามโลก) และความขัดแย้งทางอุดมการณ์ (สงครามเย็น) รวมถึงการที่โลกต้องเผชิญหน้ากับผลกระทบระยะยาวจากความเจริญทางอุตสาหกรรม นั่นคือ ภาวะโลกร้อน เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์โลกดังกล่าวยังคงมีอิทธิพลต่อสังคมโลกจนถึงปัจจุบัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ส 4.1  ม.3/1   วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

ส 4.1  ม.3/2    ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่ตนสนใจ

ส 4.2  ม.3/1   อธิบายพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของภูมิภาค ต่าง ๆ  ในโลกโดยสังเขป

ส 4.2  ม.3/2   วิเคราะห์ผลของการเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่ความร่วมมือ และความขัดแย้งในคริสต์ศตวรรษที่ 20 ตลอดจนความพยายามในการขจัดปัญหาความขัดแย้ง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- สรุปองค์ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์โลกตามหัวข้อที่นักเรียนเลือกศึกษา

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)                                                                                                           

- นำเสนอองค์ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์โลกตามหัวข้อที่นักเรียนเลือกศึกษาในรูปแบบอินโฟกราฟิก  

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- เห็นความสำคัญของการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวประวัติศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

 การนำเสนออินโฟกราฟิก เรื่อง เหตุการณ์สำคัญที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก