สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 พระมหากษัตริย์ไทยแห่งราชวงศ์จักรีทรงมีพระราชกรณียกิจสำคัญในการพัฒนาประเทศในด้านต่าง ๆ ทั้งด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และการศึกษา การเรียนรู้พระราชกรณียกิจผ่านวิธีการทางประวัติศาสตร์ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงบทบาทของพระมหากษัตริย์ในประวัติศาสตร์ไทย และตระหนักในพระมหากรุณาธิคุณที่มีต่อประเทศชาติจนถึงปัจจุบัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ส 4.1  ม.3/1 วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

ส 4.1  ม.3/2   ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่ตนสนใจ

ส 4.3  ม.3/1   วิเคราะห์พัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ

ส 4.3  ม.3/2   วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของไทยในสมัยรัตนโกสินทร์

ส 4.3  ม.3/3    วิเคราะห์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์ และอิทธิต่อการพัฒนาชาติไทย

ส 4.3  ม.3/4   วิเคราะห์บทบาทของไทยสมัยประชาธิปไตย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- สรุปพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์จักรีที่มีต่อประเทศไทย

- สรุปความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวในอดีต    

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)                                                                                                           

- นำเสนอพระราชกรณียกิจและพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์จักรีที่มีต่อประเทศไทย

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- ตระหนักถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์จักรีที่มีต่อประเทศไทย

- เห็นความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวในอดีต

การวัดผลและประเมินผล

1. สังเกตการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม

2. ใบงานที่ 6 เรื่อง การเรียงความจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์

3. ใบงานที่ 7 เรื่อง สะท้อนคิดพระมหากรุณาพระมหากษัตริย์รัตนโกสินทร์

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ร้อยเรียงเรื่องราวรัตนโกสินทร์
ชั่วโมง ร้อยเรียงเรื่องราวรัตนโกสินทร์
เรื่อง สะท้อนคิดพระมหากรุณาธิคุณพระมหากษัตริย์รัตนโกสินทร์ 24 ธ.ค. 68 (มีใบงาน)