สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การที่บุคคลทำความเข้าใจพฤติกรรมการใช้จ่ายของตนเองอย่างถ่องแท้ ตระหนักรู้ถึงการใช้จ่ายให้เกิดคุณค่า บุคคลนั้น ๆ ย่อมเป็นผู้มีวินัยในการวางแผนการใช้จ่ายอย่างมีเหตุผล และส่งผลให้เกิดความมั่นคงทางการเงินอย่างยั่งยืน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

บอกความหมายของการใช้จ่ายและสภาพคล่องทางการเงินได้

ด้านทักษะกระบวนการ

วิเคราะห์และสร้างตารางการวางแผนการเงินตามกฎการออมเงินได้

ด้านคุณลักษณะ

เห็นความสำคัญของการใช้เงินอย่างมีเหตุผลและคุ้มค่า

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

- การทำใบงาน

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)