สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนโครงงานเป็นกระบวนการจัดทำแผนงานที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถวางโครงสร้างความคิดอย่างเป็นระบบ เริ่มจากการกำหนดปัญหา วัตถุประสงค์ วิธีดำเนินงาน ไปจนถึงการคาดการณ์ผลที่คาดว่าจะได้รับ เป็นการฝึกให้ผู้เรียนใช้ภาษาเขียนอย่างมีจุดมุ่งหมาย ชัดเจน และสอดคล้องกับการสื่อสารในเชิงวิชาการ ทักษะการเขียนโครงงานไม่เพียงแต่เสริมสร้างความคิดเชิงวิเคราะห์และวางแผนเท่านั้น แต่ยังช่วยปลูกฝังความมีวินัย ความรับผิดชอบ และการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในสถานการณ์จริง ทั้งในห้องเรียนและชีวิตประจำวัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ท 2.1 ม.1/2  เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคำถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสม และสละสลวย

ท 2.1 ม.1/8  เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและโครงงาน

จุดประสงค์                                                                                                

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- นักเรียนบอกความหมายของโครงงานได้      

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- นักเรียนกำหนดหัวข้อการทำโครงงานได้น่าสนใจ สร้างสรรค์ และมีความเหมาะสม

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นักเรียนสะท้อนคุณค่าและมีความตั้งใจในการเขียนโครงงานอย่างรอบคอบและมีจริยธรรมทางวิชาการ

การวัดผลและประเมินผล

ตรวจใบงานเรื่อง คิดเป็น ทำได้ เขียนโครงงานอย่างสร้างสรรค์ (1)