สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผลเป็นทักษะสำคัญในการสื่อสารที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก และมุมมองต่อเหตุการณ์หรือเนื้อหาต่าง ๆ ได้อย่างชัดเจน การฝึกพูดแสดงความคิดเห็นฝึกให้ผู้เรียนรู้จักเรียบเรียงความคิดเป็นลำดับ มีเหตุผลประกอบ และใช้ถ้อยคำเหมาะสม เป็นการส่งเสริมทั้งทักษะการคิดวิเคราะห์และการสื่อสาร ซึ่งจำเป็นต่อการเรียนรู้ในวิชาอื่น การอยู่ร่วมกันในสังคม และการเป็นพลเมืองที่สามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างสุภาพและสร้างสรรค์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ท 2.1 ม.1/2  เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคำถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสม และสละสลวย

ท 2.1 ม.1/9  มีมารยาทในการเขียน

ท 3.1 ม.1/3  พูดแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู

ท 3.1 ม.1/9  มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด

จุดประสงค์                                                                                                

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- นักเรียนบอกลักษณะของการพูดแสดงความคิดเห็นที่เหมาะสมได้อย่างถูกต้อง    

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- นักเรียนพูดแสดงความคิดเห็นต่องานเขียนที่ชื่นชอบหรือประทับใจ อย่างมีเหตุผล ชัดเจน และเหมาะสมกับกาลเทศะ

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นักเรียนบอกประโยชน์ของการพูดแสดงความคิดเห็นได้

การวัดผลและประเมินผล

ตรวจใบงานเรื่อง วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นงานเขียนที่ชื่นชอบ