สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนบรรยายประสบการณ์เป็นกระบวนการถ่ายทอดเหตุการณ์หรือเรื่องราวที่ผู้เรียนประสบพบเจอในชีวิตจริงอย่างมีลำดับขั้นตอน โดยมุ่งเน้นการใช้ภาษาที่ให้ความรู้สึก ชวนติดตาม และสะท้อนมุมมองของผู้เขียนอย่างชัดเจน การบรรยายเช่นนี้นอกจากช่วยพัฒนาทักษะการเขียนและการสื่อสารแล้ว ยังเป็นการฝึกการคิดวิเคราะห์ การจัดลำดับเหตุการณ์ และการถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกผ่านถ้อยคำอย่างสร้างสรรค์ ทั้งยังเชื่อมโยงกับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน เช่น การเขียนบันทึก การเล่าเรื่อง หรือการแบ่งปันประสบการณ์ต่าง ๆ ซึ่งล้วนเป็นทักษะจำเป็นของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ท 2.1 ม.1/2  เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคำถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสม และสละสลวย

ท 2.1 ม.1/3  เขียนบรรยายประสบการณ์โดยระบุสาระสำคัญและรายละเอียดสนับสนุน

ท 2.1 ม.1/9  มีมารยาทในการเขียน

จุดประสงค์                                                                                                

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- นักเรียนอธิบายลักษณะและองค์ประกอบของการเขียนบรรยายประสบการณ์ได้อย่างถูกต้อง        

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- นักเรียนวางโครงเรื่องและเขียนบรรยายประสบการณ์ของตนเองได้อย่างชัดเจน เป็นลำดับ และมีการใช้ภาษาที่เหมาะสม

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นักเรียนสะท้อนคุณค่าของการใช้ภาษาเขียนเพื่อสื่อสารความคิดและถ่ายทอดประสบการณ์อย่างสร้างสรรค์

การวัดผลและประเมินผล

- ตรวจใบงานเรื่อง วางโครงเรื่องก่อนเขียนบรรยายประสบการณ์

- ตรวจใบงานเรื่อง เล่าเรื่องจากชีวิต ถ่ายทอดความคิดผ่านงานเขียน