สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เป็นดินแดนเก่าแก่และมีความเจริญรุ่งเรืองต่อเนื่องกันมานาน เป็นผลให้ มีแหล่ง อารยธรรมเก่าแก่อยู่หลายสถานที่ บางสถานที่ได้ขึ้นทะเบียนจากองค์การศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติหรือเรียกว่า ยูเนสโก UNESCO ให้เป็นแหล่งมรดกโลก

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้
- อธิบายความสำคัญของแหล่งอารยธรรมในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่ได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกโลกจากยูเนสโกได้อย่างถูกต้อง
ทักษะกระบวนการ
- วิเคราะห์ข้อมูลและจำแนกแหล่งอารยธรรมตามประเทศและลักษณะเด่นได้
ด้านคุณลักษณะ
- เกิดความภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรมของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และเห็นความสำคัญของการอนุรักษ์

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ
- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย
1) ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง แหล่งอารยธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
2) เขียนการ์ดคำอธิบาย
 เครื่องมือ
- คำถามนำ
- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
เกณฑ์การวัด
- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60
- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พัฒนาการภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ชั่วโมง พัฒนาการภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
เรื่อง แหล่งอารยธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 12 ม.ค. 69 (มีใบความรู้)