สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การพูดเพื่อนำเสนอและอธิบายคุณสมบัติของสิ่งประดิษฐ์ในอุดมคติของตนเอง โดยใช้โครงสร้างประโยคที่เหมาะสมและสามารถถ่ายทอดข้อมูลได้อย่างชัดเจน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                                                      

   ต 2.1   ม.2/1   ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

   ต 3.1   ม.2/1   ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน

    ต 4.1  ม.2/1    ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน

จุดประสงค์                                                                                                   

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   -  ระบุคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งประดิษฐ์ได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   - อ่านเนื้อหาหรือบทความเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์แล้วสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาได้

   -  เขียนอธิบายสิ่งประดิษฐ์ในจินตนาการของตนเองโดยใช้โครงสร้างและคำศัพท์ที่เรียนมาได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

  - มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม

การวัดผลและประเมินผล

คำตอบในใบงานที่ 1 และ 2 โดยคำตอบถูกต้องผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป