สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนให้คำแนะนำโดยใช้โครงสร้าง Conditional Sentence Type 2 โดยนักเรียนจะได้ฝึกการสร้างประโยคที่ใช้แสดงคำแนะนำ คำปรึกษา หรือการเสนอแนะทางเลือกโดยอิงจากเงื่อนไขที่ไม่น่าจะเกิดขึ้นจริง ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการใช้ภาษาเชิงสร้างสรรค์และการสื่อสารที่ซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพและน่าเชื่อถือในบริบททางวิชาการและในชีวิตประจำวัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                                                      

   ต 1.2  ม.2/2 ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายตามสถานการณ์                                            

   ต 1.2  ม.2/4  พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม

   ต 2.1 ม.2/1    ใช้ภาษา  น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

   ต 3.1 ม.2/1    ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน

จุดประสงค์                                                                                                   

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

  - เลือกใช้โครงสร้างของ Conditional Sentence Type 2 เพื่อให้คำแนะนำได้เหมาะสมกับบริบท

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   - เขียนประโยคและข้อความสั้น ๆ เพื่อให้คำแนะนำโดยใช้ Conditional Sentence Type 2 ได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

   - กล้าแสดงออก

การวัดผลและประเมินผล

- คำตอบในใบงานที่ 1 โดยคำตอบถูกต้องผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป