สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

นักเรียนจะได้เรียนรู้และทำความเข้าใจคำศัพท์ในบทอ่านที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติ พร้อมทั้งฝึกใช้โครงสร้างประโยคแบบเพื่อบอกเล่าการกระทำที่จะเกิดขึ้นในอนาคต เช่น การวางแผนหรือการเตรียมตัวในสถานการณ์ฉุกเฉิน ซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารเพื่อรับมือกับสถานการณ์จริงได้อย่างมั่นใจ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด 

มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล

   ม.2/4 เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ

มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.3  นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน       

   ม.2/2 พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ/แก่นสาระ หัวข้อเรื่อง (topic) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ข่าว/เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม

มาตรฐานการเรียนรู้ ต 4.1   ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม

   ม.2/1  ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา

จุดประสงค์                                                                                                   

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - บอกความหมายและใช้คำศัพท์เกี่ยวกับการเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติได้อย่างถูกต้อง    

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   1) ถาม-ตอบเกี่ยวกับการเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติโดยใช้ Future Simple Tense ได้

   2) อ่านเพื่อบอกรายละเอียดจากบทความหรือข้อความเกี่ยวกับการเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

   1) ทำงานร่วมกับผู้อื่นในกิจกรรมกลุ่ม

การวัดผลและประเมินผล

คำตอบในใบงานที่ 1 และ 2 โดยคำตอบถูกต้องผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป