ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกลักษณะของคำและความหมาย

จากบทร้องประกอบการละเล่นไทย

รีรีข้าวสารได้  

1. ประเมินใบงานที่ 3

เรื่อง เขียนคำจากบทร้องรีรีข้าวสาร

2. พิจารณาการตอบคำถาม

1. ใบงานที่ 3

เรื่อง เขียนคำจากบทร้องรีรีข้าวสาร

2. คำถาม

- ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ดี” ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1. อ่านบทร้องประกอบการละเล่นไทย

รีรีข้าวสาร

2. เขียนคำจากบทร้องประกอบการละเล่นไทย

รีรีข้าวสาร

- ประเมินใบงานที่ 3

เรื่อง เขียนคำจากบทร้อง

รีรีข้าวสาร

- ใบงานที่ 3

เรื่อง เขียนคำจากบทร้อง

รีรีข้าวสาร

- ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ดี” ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

1. มีมารยาทในการอ่าน

2. รู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง        

- สังเกตพฤติกรรม

การเรียน

- แบบสังเกตพฤติกรรม

การเรียน

- ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ดี” ขึ้นไป

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

1. การฝึกอ่าน และฝึกเขียนคำจากบทร้อยกรอง

บทร้องประกอบการละเล่นไทย (1.1)

2. รู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง

และปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย

(4.3)

1. การประเมินความสามารถ

ในการสื่อสาร

2. การประเมินความสามารถ

ในการใช้ทักษะชีวิต

1. การประเมินความสามารถ

ในการสื่อสาร

2. การประเมินความสามารถ

ในการใช้ทักษะชีวิต

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1) ใฝ่เรียนรู้

2) รักความเป็นไทย

- การสังเกตพฤติกรรม

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”