สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ประโยคแบ่งตามลักษณะของประโยคโดยพิจารณาจากคำที่แสดงความหมายรวมของประโยคว่ามีลักษณะแบบใด และประโยคที่แบ่งตามเจตนา โดยพิจารณาจากความหมายของประโยคตามเจตนาของผู้พูด

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด ท 4.1 ตัวชี้วัด ป.3/4

จุดประสงค์

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) 

- บอกความหมายของประโยคที่แบ่งตามเจตนาได้   

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) แต่งประโยคขอร้องได้

2) แต่งประโยคคาดคะเนได้

3) แต่งประโยคถามได้    

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

          - มีมารยาทในการเขียน

การวัดผลและประเมินผล

การประเมินการแต่งประโยคขอร้อง ประโยคคาดคะเน และประโยคถาม