สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ Participle Adjectives และการฝึกทักษะการพูดเพื่อแสดงความรู้สึกที่มีต่อบุคคล กิจกรรม และสถานที่ จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารความรู้สึกของตนเองได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ยังช่วยเพิ่มความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ มากขึ้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                            

- ต 1.1 ม.2/2 อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

- ต 1.2 ม.2/1 สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวและสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน

- ต 1.2 ม.2/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม

- ต 1.2 ม.2/5 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม

- ต 1.3 ม.2/3 พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และประสบการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ

- ต 2.1 ม.2/1 ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

- ต 3.1 ม.2/1 ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน

จุดประสงค์                                                                                                      

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - ระบุคำศัพท์เกี่ยวกับ Participle Adjectives ได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

    - พูดเพื่อแสดงความรู้สึกที่มีต่อบุคคล กิจกรรม และสถานที่ได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

     - กล้าแสดงออก

การวัดผลและประเมินผล

1. บัตรภาพคำศัพท์ เรื่อง Emoticons

2. ใบงานที่ 14 เรื่อง Participle Adjectives

3. แบบประเมินการประเมินการพูดประโยคตามโครงสร้าง