สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

พืชมีส่วนต่าง ๆ หลายส่วน ได้แก่ ราก ลำต้น ใบ ดอก ผลและเมล็ด แต่ละส่วนมีลักษณะและหน้าที่แตกต่างกัน และมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของพืช

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ป. 1/1 ระบุชื่อพืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่บริเวณต่าง ๆ จากข้อมูลที่รวบรวมได้

ป. 1/2 บอกสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการดำรงชีวิตของสัตว์ในบริเวณที่อาศัยอยู่

จุดประสงค์

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - บอกชนิดสัตว์และพืชที่พบ สิ่งที่สัตว์กำลังทำ และสภาพแวดล้อมที่สัตว์และพืชอาศัยอยู่

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

    - สังเกตสัตว์และพืชที่พบ สิ่งที่สัตว์กำลังทำ และสภาพแวดล้อมที่สัตว์และพืชอาศัยอยู่

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

    - มีความมุ่งมั่นในการทำกิจกรรม

การวัดผลและประเมินผล

1. ประเมินด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

2. ประเมินด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

3. ประเมินด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

4. ประเมินด้านสมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน (KSA)

5. ประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์