การแสดงวิธีการแก้ปัญหาทำได้โดยใช้บัตรคำสั่ง และการเรียงบัตรคำสั่งอย่างเป็นลำดับขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้สำเร็จ
ตัวชี้วัด
ว 4.2 ป.1/2
จุดประสงค์การเรียนรู้
1 จัดลำดับขั้นตอนการทำกิจกรรมได้
1. ประเมินตนเอง (ข้อ 4-5)
2. ประเมินด้านความรู้
3. ประเมินด้านทักษะ /กระบวนการ
4. ประเมินด้านสมรรถนะ
5. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์