ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกเครื่องหมายวรรคตอน และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

- พิจารณาคำตอบของนักเรียน

- คำถาม

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ร้อยละ 60 ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- เขียนบอกความหมายเครื่องหมายอัศเจรีย์

-ใบงานที่4 เรื่อง เติมคำที่ใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์

-ใบงานที่4 เรื่อง เติมคำที่ใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ร้อยละ 60 ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มีมารยาทในการฟัง การพูด และการเขียน

- สังเกตพฤติกรรม

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ
“ผ่าน”

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

- บอกเครื่องหมายวรรคตอน และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ถูกต้อง

(2.1)

1. การประเมินความสามารถ
ในการสื่อสาร

2. การประเมินความสามารถ
ในการใช้ทักษะชีวิต

1. การประเมินความสามารถ
ในการสื่อสาร

2. การประเมินความสามารถ
ในการใช้ทักษะชีวิต

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ
“ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

- การสังเกตพฤติกรรม

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ
“ผ่าน”