ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกความหมายคำและประโยคสั้นๆ ได้

- พิจารณาคำตอบของนักเรียน

- คำถาม

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ 60 ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- อ่านคำและแต่งประโยคสั้นๆ ได้

1. ใบงานที่๗ เรื่อง
หาคำที่เป็นกรรมในประโยค

1. ใบงานที่๗ เรื่อง หาคำที่เป็นกรรมในประโยค

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ 60 ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มีมารยาทในการอ่าน และการเขียน

- สังเกตพฤติกรรมนักเรียน

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์           การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

1.ความสามารถใน

การสื่อสาร (1.1)

2.ความสามารถ

ในการคิด (2.1)

3.ความสามารถใน

การใช้ทักษะชีวิต (4.3)

1. การประเมินความสามารถใน

การสื่อสาร

2. การประเมิน

ความสามารถ                  ในการคิด

3. การประเมินความสามารถใน

การใช้ทักษะชีวิต

1. การประเมินความสามารถใน

การสื่อสาร

2. การประเมิน

ความสามารถ                 ในการคิด

3. การประเมินความสามารถใน

การใช้ทักษะชีวิต

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

- การสังเกตพฤติกรรม

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”