สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับประโยคขอร้องและแนะนำเมื่อเกิดปัญหา สามารถตัดสินใจและขอความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและชีวิตประจำวัน

สามารถนำประโยคขอและให้คำแนะนำมาใช้ในบริบทให้ถูกต้องตามหลักภาษาและความหมาย ใช้ภาษาในสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองในห้องเรียน

สามารถเลือกเหตุผลสนับสนุนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมตามสถานการณ์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ม.2/1 ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆที่ฟังและอ่าน

ต 1.1 ม.2/3 ระบุ/เขียนประโยคและขอความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช้ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน

ต 2.1 ม.2/1  ใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามระยะสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม

ด้านความรู้

1. สามารถบอกความหมายประโยคที่ใช้ในการขอ และให้คำแนะนำได้

2. สามารถระบุโครงสร้างประโยคที่ใช้ในการขอ และให้คำแนะนำได้

ด้านทักษะกระบวนการ

1. สามารถใช้โครงสร้างที่เรียนไปในการขอคำแนะนำได้อย่างเหมาะสม

2. สามารถใช้โครงสร้างที่เรียนไปในการให้คำแนะนำได้อย่างเหมาะสม

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ   ประเมินความรู้และความเข้าใจจากกิจกรรมและใบงาน
เครื่องมือ        1. ใบงานที่ 1 “Advice Needed  

                       2.ใบงานที่ 2 “Let’s Find the Way!”