สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

วันเด็กเป็นวันสำคัญวันหนึ่งของไทยเด็ก ๆ จะได้รับสิทธิพิเศษมากมายในวันนี้หน่วยงานต่าง ๆ จัดงานให้เด็ก ๆ ได้ร่วมกิจกรรมและมีการแจกสิ่งของต่าง ๆ ให้แก่เด็กดังนั้นเด็กควรได้เรียนรู้เกี่ยวกับวันเด็กเพื่อให้เกิดความตระหนักในคุณค่าและเห็นความสำคัญของตนเองในการเป็นผู้ใหญ่ที่ดีในอนาคต

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ป.6/2  อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

ต 1.1 ป.6/4  บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆ และเรื่องเล่า

ต 1.2 ป.6/4  พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว

ต 2.1 ป.6/1 ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพเหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

ต 2.1 ป.6/2  ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา

ต 2.1 ป.6/3  เข้าร่วมกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรมตาม ความสนใจ

ต 2.2 ป.6/1 บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

ต 4.1 ป.6/1  ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา

จุดประสงค์

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

• ออกเสียงและบอกความหมายของกริยาวลี และประโยคเกี่ยวกับสิทธิของเด็กได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

               1) จับคู่กริยาวลีเรื่องสิทธิของเด็กกับรูปภาพได้ถูกต้อง

               2) เขียนสิทธิของเด็กที่เด็กควรมีได้เหมาะสม

               2) พูดเพื่อเรียงลำดับความสำคัญเรื่องสิทธิของเด็กที่นักเรียนเห็นว่าสำคัญที่สุดสำหรับนักเรียน

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

• นักเรียนเพลิดเพลินกับการทำกิจกรรมภาษาอังกฤษ

การวัดผลและประเมินผล

1) ใบงานที่ 8 เรื่อง Children’s Rights

2) ใบงานที่ 9 เรื่อง Children’s Day

3) การออกเสียงและบอกความหมายของกริยาวลี และประโยคเกี่ยวกับสิทธิของเด็กได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง

4) การจับคู่กริยาวลีเรื่องสิทธิของเด็กกับรูปภาพได้ถูกต้อง

5) การเขียนสิทธิของเด็กที่เด็กควรมีได้เหมาะสม

6) การพูดเพื่อเรียงลำดับความสำคัญเรื่องสิทธิของเด็กที่นักเรียนเห็นว่าสำคัญที่สุดสำหรับนักเรียน