ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - บอกลักษณะของคำและความหมาย จากบทร้องประกอบการละเล่นไทย

1. ประเมินใบงานที่ 9 เรื่อง การละเล่นไทย

2. พิจารณาการตอบคำถาม

1. ใบงานที่ 9 เรื่อง การละเล่นไทย

2. คำถาม

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ดี” ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) อ่านคำจากบทร้องประกอบการละเล่นไทย

2) เขียนคำจากบทร้องประกอบการละเล่นไทย

- ประเมินใบงานที่ 9 เรื่อง การละเล่นไทย

- ใบงานที่ 9 เรื่อง การละเล่นไทย

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ดี” ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

๑. มีมารยาทในการอ่าน
๒. รู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง       

- สังเกตพฤติกรรม

การเรียน

- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ดี” ขึ้นไป

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

1. การฝึกอ่าน และฝึกเขียนคำจากบทร้อยกรอง บทร้องประกอบการละเล่นไทย (๑.1)

2.  รู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง และปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย (4.3)

1. การประเมินความสามารถ

ในการสื่อสาร

2. การประเมินความสามารถ

ในการใช้ทักษะชีวิต

1. การประเมินความสามารถ

ในการสื่อสาร

2. การประเมินความสามารถ

ในการใช้ทักษะชีวิต

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

   1) ใฝ่เรียนรู้

   2) รักความเป็นไทย

- การสังเกตพฤติกรรม

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”