สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเรียงลำดับจำนวนทำได้โดยหาจำนวนที่มากที่สุด และน้อยที่สุดก่อน อาจพิจารณาจากค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก แล้วเรียงลำดับจากน้อยไปมากหรือมากไปน้อย

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค 1.1 ป.1/3 เรียงลำดับจำนวนนับไม่เกิน 100 และ 0 ตั้งแต่ 3 ถึง 5 จำนวน
จุดประสงค์การเรียนรู้

1 เรียงลำดับจำนวนนับไม่เกิน 100  สามจำนวน

การวัดผลและประเมินผล

1. ตรวจแบบฝึกหัด 1.10

2. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้