ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกหลักการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ

จากเรื่องที่ฟังและดู

- ตรวจการเขียนแผนภาพความคิด

หลักการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ

จากเรื่องที่ฟังและดู

- แบบประเมินการเขียน

แผนภาพความคิด

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับดี (ร้อยละ 60) ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่อง

ที่ฟังและดูได้อย่างมีเหตุผล

- ตรวจใบงานที่ 2 

เรื่อง การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ

จากเรื่องที่ฟังและดู

- แบบประเมิน วิเคราะห์

ความน่าเชื่อถือ

จากเรื่องที่ฟังและดู

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับดี (ร้อยละ 60) ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้

ในชีวิตประจำวัน

- สังเกตการตอบคำถาม

สรุปบทเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

- ความสามารถในการสื่อสาร (1.3)

เลือกรับข้อมูลข่าวสารโดยการแยกแยะ

ข้อเท็จจริงของสาระจากเรื่องที่อ่าน

และแสดงความคิดเห็นได้อย่าง

มีเหตุผลนำไปใช้ในการดำเนินชีวิต

ประจำวันได้

- ประเมินการเลือกรับข้อมูลข่าวสาร

โดยการแยกแยะข้อเท็จจริงของสาระ

จากเรื่องที่อ่าน และแสดงความคิดเห็น

ได้อย่างมีเหตุผล นำไปใช้

ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้

- แบบประเมินสมรรถนะ

ด้านการสื่อสาร

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”