สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การค้นหาสิ่งของเป็นการฝึกคิดการแก้ปัญหา สามารถนำมาสร้างเกมค้นหาสิ่งของในโปรแกรม Scratch โดยใช้คำสั่งร่วมกันหลาย ๆ คำสั่ง เช่น set size to, show, hide

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ว 4.2 ป. 4/1, 4/2

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

-

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- เขียนโปรแกรมสร้างเกมค้นหาสิ่งของในโปรแกรม Scratch

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

-

การวัดผลและประเมินผล

1. แบบประเมินด้านความรู้

2. แบบประเมิน ด้านทักษะ กระบวนการ

3. แบบประเมินสมรรถนะ

4. แบบประเมิน คุณลักษณะ อันพึงประสงค์

5. ประเมินการปฏิบัติ/สังเกตพฤติกรรม