สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 นิโรธ เป็นคือความดับกิเลสหรือภาวะไร้กิเลสและไม่มีทุกข์เกิดขึ้น เราควรต้องศึกษาเพื่อให้สามารถดับความทุกข์ทั้งหลายในชีวิตได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

7.1 ตัวชี้วัด

ส 1.1 ม.1/9 วิเคราะห์เหตุผล ความจำเป็นที่ทุกคนต้องศึกษาเรียนรู้ศาสนาอื่น ๆ
7.2 จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของหลักธรรมเรื่องนิโรธในอริยสัจ 4 ได้
ด้านทักษะกระบวนการ

นักเรียนสามารถนำเสนอผลการวิเคราะห์หลักธรรมในอริยสัจ 4 สู่การกำหนดวิธีแก้ปัญหาของตนเองได้

ด้านคุณลักษณะ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

คุณลักษณะเฉพาะ

นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของนิโรธในอริยสัจ 4 กับการวิธีแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการคิด

2. ความสามารถในการสื่อสาร

3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

การวัดผลและประเมินผล

8. วิธีการวัด/ประเมินผล

8.1 การตอบคำถาม

8.2 การตรวจผลงาน

9. เครื่องมือวัด/ประเมินผล

9.1 คำถามนำ

9.2 แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 30

9.3 เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (Rubric)