ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกลักษณะของคำภาษาจีนและภาษาอังกฤษ

- สังเกตการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- ระบุคำยืมภาษาจีนและคำภาษาอังกฤษ

- ตรวจใบงานที่ ๘ เรื่อง คำยืมภาษาจีน ภาษาอังกฤษ

- แบบประเมินการระบุคำยืมภาษาจีนและคำภาษาอังกฤษ

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- เห็นความสำคัญของการยืมคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย 

- สังเกตการตอบคำถามของนักเรียน

- คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

-

-

-

-

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๑. ใฝ่เรียนรู้

๒. มุ่งมั่นในการทำงาน

- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”