ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านได้

- พิจารณาคำตอบของนักเรียน

- คำถาม

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ 60 ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- การอ่านคำ และประโยคจากเรื่องที่อ่านได้ถูกต้อง

1. ใบงานที่2 เรื่อง ตอบคำถามจากเรื่องใบโบก ใบบัว

1. ใบงานที่๒ เรื่อง ตอบคำถามจากเรื่องใบโบก ใบบัว

ผ่านเกณฑ์

การประเมิน

ร้อยละ 60 ขึ้นไป

คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มีมารยาทในการอ่าน

- สังเกตพฤติกรรมนักเรียน

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

1.ความสามารถใน

การสื่อสาร (1.1)

2.ความสามารถใน

การใช้ทักษะชีวิต (4.3)

1.การประเมินความสามารถใน

การสื่อสาร

2. การประเมิน

ความสามารถในการคิด

๓.การประเมินความสามารถใน

การใช้ทักษะชีวิต

1.การประเมินความสามารถใน

การสื่อสาร

2. การประเมิน

ความสามารถในการคิด

3.การประเมินความสามารถใน

การใช้ทักษะชีวิต

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

- การสังเกตพฤติกรรม

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์
การประเมิน

ระดับคุณภาพ “ผ่าน”