สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. ตัวประกอบที่เป็นจำนวนเฉพาะ เรียกว่า  ตัวประกอบเฉพาะ

2. การแยกตัวประกอบของของจำนวนนับใด หมายถึง การเขียนแสดงจำนวนนับนั้นในรูปการคูณของตัวประกอบเฉพาะ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด  -

จุดประสงค์การเรียนรู้   

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) บอกตัวประกอบเฉพาะของจำนวนนับที่กำหนดให้

2) แสดงวิธีการแยกตัวประกอบของจำนวนนับที่กำหนดให้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) ให้เหตุผล

2) สื่อสาร และสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

1) มีเหตุผล ในการสนับสนุนหรือโต้แย้งแนวคิดได้อย่างถูกต้อง

2) คิดอย่างเป็นระบบ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1) ตรวจผลงานจากแบบฝึกหัด 1.3

2) ตรวจผลงานจากใบกิจกรรม 1.3

3) สังเกตพฤติกรรม