สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การนำเสนอแบบจำลองสนามกีฬาและกล่องใส่เหรียญรางวัล

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

นักเรียนสามารถเขียนหรืออธิบายวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตจริง โดยใช้ความรู้เรื่องการสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต การสร้างเส้นขนาน และการสร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

นักเรียนสามารถ

1. แก้ปัญหาที่อยู่ในชีวิตจริงเกี่ยวกับการออกแบบ โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับการสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิตการสร้างเส้นขนาน และการสร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ
2. สื่อสารและสื่อความหมายแนวคิดในการอธิบายการสร้างแบบจำลองสนามกีฬาที่กำหนดและกล่องใส่เหรียญรางวัล โดยใช้ความรู้เรื่องการสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิตการสร้างเส้นขนาน และการสร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ
3. เชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับการสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต การสร้างเส้นขนาน และการสร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ ไปใช้กับสถานการณ์ในชีวิตจริง
4. คิดสร้างสรรค์ เพื่อหาวิธีการที่หลากหลายในการสร้างแบบจำลองสนามกีฬาที่กำหนดและกล่องใส่เหรียญรางวัล โดยใช้ความรู้เรื่องการสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิตการสร้างเส้นขนาน และการสร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. ตรวจแบบจำลองสนามกีฬาและแบบจำลองกล่องใส่เหรียญรางวัล

2. แบบวัดทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

3. แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์

 เครื่องมือ

1. แบบจำลองสนามกีฬาและแบบจำลองกล่องใส่เหรียญรางวัล

2. แบบวัดทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

3. แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์